Het is voor ouders, kinderen en leerkrachten fijn als kinderen zich goed kunnen ontwikkelen en gelukkig zijn. Dat ze met hun talenten kunnen werken en hun mindere kanten kunnen accepteren en er een weg in vinden om hiermee om te gaan. Zo kunnen ze een eigen plekje innemen en steeds meer zichzelf zijn. Meestal gaat dit niet van een leien dakje maar met vallen en opstaan. Kinderen hebben daarvoor voldoende zelfvertrouwen nodig om weerbaar te zijn. Met de aanpak van FIDES werken wij hieraan van de kleuters tot en met groep 8. Aan de hand van symbolen leren de kinderen (ma
Voor leerlingen: Nieuwsbegrip Bloon Schoolwise Wikikids Tafels oefenen Leerspellen Kids4cito VO-scholen Overbetuwe Voor ouders: Overbetuwe PO-raad Samenwerkingsverband Passendwijs MOV Herveld
Met JEELO werken we schoolbreed van groep 1 t/m 8 aan maatschappelijk relevante projecten. Zes weken lang staat de hele school in het teken van een project. De projecten vormen de kapstok voor al het leren. Je kunt er wereldoriëntatie, kunstzinnige oriëntatie, burgerschap, verkeer en nog veel meer mee aanbieden. Met Jeelo werkt je kind niet meer in vakken, maar gaat het samen met andere kinderen maatschappelijk betrokken aan de slag in projecten. Tijdens de projecten werkt je kind samen met organisaties uit de omgeving (pijler Samen leven). Kinderen werken samen en benutten elkaars t
Voor leerlingen: Nieuwsbegrip Bloon Schoolwise Wikikids Tafels oefenen Leerspellen Kids4cito VO-scholen Overbetuwe Voor ouders: Overbetuwe PO-raad Samenwerkingsverband Passendwijs MOV Herveld
Met JEELO werken we schoolbreed van groep 1 t/m 8 aan maatschappelijk relevante projecten. Zes weken lang staat de hele school in het teken van een project. De projecten vormen de kapstok voor al het leren. Je kunt er wereldoriëntatie, kunstzinnige oriëntatie, burgerschap, verkeer en nog veel meer mee aanbieden. Met Jeelo werkt je kind niet meer in vakken, maar gaat het samen met andere kinderen maatschappelijk betrokken aan de slag in projecten. Tijdens de projecten werkt je kind samen met organisaties uit de omgeving (pijler Samen leven). Kinderen werken samen en benutten elkaars t
Wanneer een kind de leeftijd van 4 jaar bereikt heeft, kan het toegelaten worden op de basisschool. We werken met 3 kleutergroepen. De kinderen van 4 jaar komen in groep 1. Alle kinderen die na 1 oktober 4 jaar worden noemen we instromers. Deze kinderen volgen de aangepaste stof van groep 1. Ervaring leert dat de kinderen die direct in groep 1 beginnen, goed opgenomen worden in de groep en door de wat oudere kleuters met raad en daad worden bijgestaan. Ouders/verzorgers doen er verstandig aan om hun kind geruime tijd voordat het 4 jaar wordt aan te melden. Indien een leerling van een andere sc
Wanneer een kind de leeftijd van 4 jaar bereikt heeft, kan het toegelaten worden op de basisschool. We werken met 3 kleutergroepen. De kinderen van 4 jaar komen in groep 1. Alle kinderen die na 1 oktober 4 jaar worden noemen we instromers. Deze kinderen volgen de aangepaste stof van groep 1. Ervaring leert dat de kinderen die direct in groep 1 beginnen, goed opgenomen worden in de groep en door de wat oudere kleuters met raad en daad worden bijgestaan. Ouders/verzorgers doen er verstandig aan om hun kind geruime tijd voordat het 4 jaar wordt aan te melden. Indien een leerling van een andere sc
De aanpak in de KLEUTERGROEPEN verschilt van die in de andere groepen. Bij de jongste kleuters is er veel aandacht voor het wennen aan het naar school gaan, voor gewoontevorming, regelmaat en spelend leren. Bij de oudste kleuters krijgt de leerkracht wat meer een sturende rol. Vanuit allerlei speelse opdrachten en activiteiten wordt het kind voorbereid op het leren lezen, rekenen en schrijven. De schooldag begint voor alle kleuters in de kring . Vervolgens wordt er met behulp van diverse methodes spelend geleerd, gewerkt aan tafels, gespeeld in hoeken, in het speellokaal en op het speelpl
De aanpak in de KLEUTERGROEPEN verschilt van die in de andere groepen. Bij de jongste kleuters is er veel aandacht voor het wennen aan het naar school gaan, voor gewoontevorming, regelmaat en spelend leren. Bij de oudste kleuters krijgt de leerkracht wat meer een sturende rol. Vanuit allerlei speelse opdrachten en activiteiten wordt het kind voorbereid op het leren lezen, rekenen en schrijven. De schooldag begint voor alle kleuters in de kring . Vervolgens wordt er met behulp van diverse methodes spelend geleerd, gewerkt aan tafels, gespeeld in hoeken, in het speellokaal en op het speelpl
SPORTTOERNOOIEN In de loop van het schooljaar doen we als school mee aan verschillende toernooien zoals: volleybal-, voetbal- en korfbaltoernooi. Verder is er ook een schoolsportdag waar alle kinderen van onze school aan deelnemen. Informatie wordt ruimschoots van tevoren gegeven in onze nieuwsbrief “Uit de School Geklapt” Jaarlijks lopen we met een aantal groepen mee met de Avondvierdaagse die in Herveld georganiseerd wordt. We vragen zoveel mogelijk ouders mee te wandelen als begeleider; de ouderraad neemt de organisatie op zich voor wat betreft de ‘logistiek’ en zorg
SPORTTOERNOOIEN In de loop van het schooljaar doen we als school mee aan verschillende toernooien zoals: volleybal-, voetbal- en korfbaltoernooi. Verder is er ook een schoolsportdag waar alle kinderen van onze school aan deelnemen. Informatie wordt ruimschoots van tevoren gegeven in onze nieuwsbrief “Uit de School Geklapt” Jaarlijks lopen we met een aantal groepen mee met de Avondvierdaagse die in Herveld georganiseerd wordt. We vragen zoveel mogelijk ouders mee te wandelen als begeleider; de ouderraad neemt de organisatie op zich voor wat betreft de ‘logistiek’ en zorg
DE RUIMTES In het gebouw beschikken we momenteel over voldoende groepslokalen, een speelzaal voor de kleuters, een ‘grote’ gemeenschapsruimte en een ‘Ruimtestation’. Tevens zijn er diverse ruimtes voor remedial teaching. Er is een traplift naar de 1e verdieping aangebracht. Het GYMLOKAAL is gevestigd aan het Dorpsplein: de beide scholen uit het dorp maken hier gebruik van. INTERNET Hier vinden de kinderen informatie over allerlei onderwerpen. Op school wordt de meeste informatie gezocht op het internet (kennisnet). Via een onder eigen verantwoording aangelegd netwerk z
DE RUIMTES In het gebouw beschikken we momenteel over voldoende groepslokalen, een speelzaal voor de kleuters, een ‘grote’ gemeenschapsruimte en een ‘Ruimtestation’. Tevens zijn er diverse ruimtes voor remedial teaching. Er is een traplift naar de 1e verdieping aangebracht. Het GYMLOKAAL is gevestigd aan het Dorpsplein: de beide scholen uit het dorp maken hier gebruik van. INTERNET Hier vinden de kinderen informatie over allerlei onderwerpen. Op school wordt de meeste informatie gezocht op het internet (kennisnet). Via een onder eigen verantwoording aangelegd netwerk z
Beste ouders, Corona: Gelukkig zijn er een aantal collega's weer beter en nog fijner dat we telkens vervanging konden vinden en er geen kinderen thuis moesten blijven. We hopen natuurlijk dat we nu het herfst- en winterdipje gehad hebben en dat we de klassen weer zo kunnen ‘bemannen’ zoals we het bedacht hebben. U weet de regels van het testen van de kinderen indien ze lichte klachten hebben. Testen ze negatief dan mogen ze naar school. Wilt u liever niet testen, dan moeten ze bij lichte klachten ook thuis blijven totdat ze 24 uur klachtenvrij zijn. Ouders vragen naar th
Beste ouders, Corona: Gelukkig zijn er een aantal collega's weer beter en nog fijner dat we telkens vervanging konden vinden en er geen kinderen thuis moesten blijven. We hopen natuurlijk dat we nu het herfst- en winterdipje gehad hebben en dat we de klassen weer zo kunnen ‘bemannen’ zoals we het bedacht hebben. U weet de regels van het testen van de kinderen indien ze lichte klachten hebben. Testen ze negatief dan mogen ze naar school. Wilt u liever niet testen, dan moeten ze bij lichte klachten ook thuis blijven totdat ze 24 uur klachtenvrij zijn. Ouders vragen naar th
Beste ouders, Corona: U hebt het vast al via de media gehoord: er zijn weer meer mensen met corona besmet. Ook op school zijn er al diverse meldingen binnen, ook bij de leerkrachten. Wij doen onze uiterste best om alle zieke collega’s te vervangen en houden u via de Persoonlijke Inbox op de hoogte. Wij verzoeken u bij twijfel uw kind ’s morgens te testen. Bij een negatieve test mag het kind naar school ook al is hij/zij (licht) verkouden. Indien uw kind positief test, dan is de dag dat de klachten beginnen ‘dag 0’. Daarna moet het kind 5 dagen thuis blijven.